>>

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи учебной дисциплины....................................... 4

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП..................... 4

2.1. Цикл учебного плана........................................................

5

2.2. Место учебной дисциплины в структурно-логической

схеме........................................................................................ 5

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине,

соотнесенных с планируемыми результатами освоения

ООП (компетенциями выпускника)........................................ 5

4. Объем дисциплины и виды учебной работы....................... 11

5. Содержание дисциплины...................................................... 12

5.1.Тематический план для очной формы обучения........... 12

5.2.Тематический план для очно-заочной формы обучения 14

5.3.Содержание разделов и тем дисциплины...................... 16

6. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной

работы обучающихся по дисциплине.................................. 22

6.1.Методические указания для обучающихся по освоению

дисциплины......................................................................... 22

6.2.Задания на самостоятельную работу............................. 23

6.3.Задания для подготовки к занятиям семинарского типа 67

7. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации 79

8. Ресурсное обеспечение......................................................... 79

8.1.Перечень основной и дополнительной учебной

литературы............................................................................ 79

8.2.Перечень нормативных правовых актов........................ 86

8.3.Перечень ресурсов сети «Интернет»............................. 86

8.4.Перечень информационных технологий....................... 87

9. Описание материально-технической базы.......................... 87

Приложение. Отдельные дела, рассмотренные Европейским

Судом по правам человека, по заявлениям российских граждан 88

10. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации

по дисциплине (модулю)..................................................... 114

1.

| >>
Источник: Глотов С.А., Григорьев А.И.. Совета Европы. Рабочая программа дисциплины и фонд оценочных средств: Учебно-методическое пособие для магистров. - М.: Международный юридический инсти­тут; Щит-М,2016. - 160 с.. 2016

Еще по теме СОДЕРЖАНИЕ:

  1. Содержание договора
  2. Проблемы познания содержания оценочных понятии в интерпретационной деятельности
  3. Требование законности к форме и содержанию приговора
  4. § 2. Принцип публичности (официальности): понятие, сущность и содержание
  5. §2. Содержание уголовно-процессуальных привилегий отдельных категорий лиц
  6. 3.5 Содержание аграрных правоотношений
  7. § 2. Эволюция содержания теоретической модели взаимосвязи нормы права, правоотношения и юридического факта
  8. Содержание понятий
  9. 3.1. Понятие и содержание исключительного права на охраняемые результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации
  10. 2.4 Содержание брачно-семейных отношений в контексте особенностей субъектного состава
  11. 3.3 Правоотношения, связанные с обеспечением содержания детей
  12. 2.1.2. Договоры о предоставлении содержания между субъектами семейного права
  13. 2.1. Содержание и свойства информационной формы осуществления функций права
  14. §3. Методологические принципы исследования природы, содержания и логики правосознания
  15. 2.4 Содержание правозащитных отношений
  16. Содержание информационных прав и свобод человека и гражданина в российском законодательстве: теоретико-правовой аспект
  17. § 2. Сущность и содержание независимости адвоката-защитника
  18. 42. Опека и попечительство: содержание, условия назначения и прекращения. Патронаж